A.社會(huì)生產(chǎn)規(guī)模的大小
B.國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制
C.所有制結(jié)構(gòu)
D.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步
E.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況
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A.只能預(yù)測(cè)人力資源需求量的大概趨勢(shì)
B.過(guò)于簡(jiǎn)單且實(shí)用性不強(qiáng)
C.不能提供有關(guān)人力資源質(zhì)量的數(shù)據(jù)
D.當(dāng)人力資源需求量在時(shí)間上表現(xiàn)出均等趨勢(shì)時(shí)才能使用
E.當(dāng)人力資源需求量在時(shí)間上表現(xiàn)出不均等趨勢(shì)時(shí)才能使用
A.工作標(biāo)識(shí)
B.工作概要
C.工作權(quán)限
D.工作條件
E.工作關(guān)系
A.使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.使用明確的概念
C.要突出主題
D.使用定性分析和定量分析
E.論點(diǎn)和論據(jù)要一致
A.人力資源數(shù)量
B.員工類(lèi)別
C.員工素質(zhì)
D.年齡結(jié)構(gòu)
E.職位結(jié)構(gòu)
A.與涉及工作分析的員工進(jìn)行溝通
B.為工作分析提供相關(guān)信息
C.協(xié)助實(shí)施工作分析計(jì)劃
D.參與編制工作說(shuō)明書(shū)草案
E.對(duì)任職者進(jìn)行培訓(xùn)
最新試題
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）