判斷題教學目標是教師與學生共同的目標。
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3.單項選擇題一位教師講初中語文《可愛的草塘》，出示的一個目標為：“體會重點段的含義，了解北大荒草塘的富饒美麗”，這個目標設(shè)計有什么問題？（）
A.教學目標片面
B.教學目標忽視差異性
C.教學目標含糊不清
D.誤把學習內(nèi)容當教學目標
4.單項選擇題一節(jié)課的教學目標，既要有完成教材規(guī)定的人人必須達到的目標，又要有鼓勵少數(shù)學生能達到的發(fā)展性目標，還可有允許個別學生暫時先達到的暫時性目標。這體現(xiàn)了教學目標的（）原則？
A.整體性
B.科學性
C.多樣性
D.靈活性
5.單項選擇題布魯姆的教學目標分類為（）
A.認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域
B.言語信息、智力技能、認知策略、動作技能、態(tài)度
C.抽象符號學習、概念學習、命題學習、發(fā)現(xiàn)學習
D.學科教學目標、單元教學目標、課時教學目標
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“每一個適齡兒童都應(yīng)當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題