判斷題在教學行為目標中，教師只需規(guī)定學生必須參加的活動，而無需規(guī)定學生從活動中得到什么。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題一位教師講初中語文《可愛的草塘》，出示的一個目標為：“體會重點段的含義，了解北大荒草塘的富饒美麗”，這個目標設(shè)計有什么問題？（）
A.教學目標片面
B.教學目標忽視差異性
C.教學目標含糊不清
D.誤把學習內(nèi)容當教學目標
2.單項選擇題一節(jié)課的教學目標，既要有完成教材規(guī)定的人人必須達到的目標，又要有鼓勵少數(shù)學生能達到的發(fā)展性目標，還可有允許個別學生暫時先達到的暫時性目標。這體現(xiàn)了教學目標的（）原則？
A.整體性
B.科學性
C.多樣性
D.靈活性
3.單項選擇題布魯姆的教學目標分類為（）
A.認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域
B.言語信息、智力技能、認知策略、動作技能、態(tài)度
C.抽象符號學習、概念學習、命題學習、發(fā)現(xiàn)學習
D.學科教學目標、單元教學目標、課時教學目標
4.單項選擇題一個優(yōu)秀的教師總是在教學開始時就向?qū)W生提出明確而正確的教學目標，以取的好的教學效果。這體現(xiàn)了教學目標的（）功能？
A.激勵
B.標準
C.導向
D.評價
5.單項選擇題教學目標可以從不同角度區(qū)分，態(tài)度與思想屬于下列哪一類目標？（）
A.明顯目標
B.隱蔽目標
C.最終目標
D.課時教學目標
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題