小學特崗教師招聘(教育理論知識/基礎知識)章節(jié)練習(2020.05.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋匱乏心理學

心理學的一分支，主要研究在基本需要和普通意識領域內(nèi)的認知，體驗以及動機。

2 教師必須具有一定的教育素質(zhì)，教育素質(zhì)中的教育實踐能力應當包括（）。

3 墨子提出了著名的“素絲說”，認為“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”。說明了學生具有（）。

4 皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。

5 對于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無理要求，也不敢表達自己不滿的學生。比較有效的行為改變方法是（）。

6 下列關于課程改革的背景的論述中正確的是（）
①知識經(jīng)濟初見端倪
②國際競爭日益激烈
③人類的生存和發(fā)展面臨困難
④我國政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要
⑤我國基礎教育發(fā)展的需要
⑥世界各教育發(fā)達國給我國教改的啟示

7 憑借關于水流的知識來理解電流，這種學習的方式，奧蘇貝爾稱之為（）。

8.判斷題所謂過度學習，是指在學習過程中，實際學習次數(shù)要等于剛好能夠回憶起來的次數(shù)，如果再繼續(xù)過度學習，也沒有任何學習效果。

9 在小學課時分配上，分配授課時數(shù)最多的科目一般是（）

10 課程現(xiàn)代化的代表人物是（）。