單項選擇題憑借關于水流的知識來理解電流,這種學習的方式,奧蘇貝爾稱之為()。
A.同化學習
B.順應學習
C.上位學習
D.下位學習
E.組合學習
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1.多項選擇題數(shù)學學習中由數(shù)字運算到字母運算的轉化,屬于()。
A.自上而下的遷移
B.自下而上的遷移
C.正遷移
D.負遷移
E.水平遷移
2.多項選擇題奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的認知結構的變量有()
A.可利用性
B.階段性
C.可辨別性
D.穩(wěn)定性
E.連續(xù)性
3.多項選擇題數(shù)學學習中由數(shù)字運算到字母運算的轉化,屬于()。
A.自上而下的遷移
B.自下而上的遷移
C.正遷移
D.負遷移
E.水平遷移
4.單項選擇題根據(jù)遷移過程中所需內(nèi)在心理機制的不同,可分為()。
A.正遷移與負遷移
B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移
5.多項選擇題遷移的種類有()。
A.正遷移與負遷移
B.水平遷移與垂直遷移
C.順向遷移與逆向遷移
D.概念遷移與命題遷移
E.一般遷移與具體遷移
最新試題
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()。
題型:單項選擇題
默多克(Murdock.D.D)的遷移率計算公式表述為()。
題型:單項選擇題
()認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
題型:單項選擇題
學習漢語拼音后學習英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是()。
題型:單項選擇題
一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學習的影響,這種遷移是()。
題型:單項選擇題
學會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”,這種現(xiàn)象屬于()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾的同化模式中,總括性同化又稱()。
題型:單項選擇題
不屬于影響遷移的主要因素的是()。
題型:單項選擇題
漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據(jù)遷移的性質(zhì),這種遷移屬于()
題型:單項選擇題
正遷移可分為()。
題型:單項選擇題