教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）

認為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）

復習是防止遺忘的方法，正確的復習應該是（）

許多優(yōu)秀學生總結出的考試復習方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不徹底搞懂絕不放手。第二，要及時鞏固，防止遺忘。復習要在課后及時進行，但不能一曝十寒，第三，在復習時候，要善于將抽象的知識和材料形象化，進行生動豐富的想象，第四，背誦文章時，要加強對中間部分材料的重點識記，第五，要合理安排好復習內容，一次識記內容不能太多，并且要達到過度學習。請你根據有關遺忘的知識，分析防止遺忘的方法。

學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現象的解釋是（）。

凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。

對學習材料的復習，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復習，一種是集中復習。研究表明，一般地（）

我們常常有這樣的經驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現象稱為（）

在世界范圍內最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是（）

學習程度到100%記憶效果最好。