A.探尋趨勢
B.揭示深層
C.探明結(jié)構(gòu)
D.展示過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時(shí)間
B.地點(diǎn)
C.人物
D.社會
A.選題所針對的問題要新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。
B.選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性。
C.選題要有研究的可行性。
D.選題必須有研究價(jià)值。
E.課題名稱的表述必須具體明確。
A.性別
B.教學(xué)方法
C.入學(xué)成績
D.學(xué)習(xí)成績
若有人設(shè)計(jì)了一道題目“近半年來，您（大學(xué)生）平均每月可支配的零花錢為：j100元以下 k100-300元 l300-500元 m500元以上”。請問該問題的選項(xiàng)設(shè)計(jì)，存在什么問題？（）
A.選項(xiàng)區(qū)間設(shè)置不合理
B.選項(xiàng)數(shù)量不足
C.選項(xiàng)內(nèi)容維度不具有單一性
D.選項(xiàng)之間未相互獨(dú)立
A.問題含糊
B.概念抽象
C.問題具有雙重含義
D.問題帶有傾向性
最新試題
中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
制定調(diào)查計(jì)劃不包括（）。
從教育研究的角度來看，文獻(xiàn)綜述是（）
下列空格中請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí)，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）
教材建設(shè)問題研究屬于（）。