在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習(xí)時最佳學(xué)生人數(shù)為（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

經(jīng)驗學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“面臨”指的是（）

臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）

在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）

一般系統(tǒng)理論

“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進行學(xué)習(xí)”的方式是（）