與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是（）。

要尊重學生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴重情況，一般不能將學生的情況告訴家長。

從本質(zhì)上講，信任學生的教育意義是（）。

老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>

在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。

聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。

家校配合對學生進行心理教育，主要是采?。ǎ┱匍_親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進行。

我們說班主任應(yīng)當有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。

“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。

除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。