“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點

推理要在（）的基礎上進行。

國外著名大學的博士生導師使用（）、（）教材授課

思維成果是反映事物之間內在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。

學齡前兒童具有強大的語言基礎

兒童認知發(fā)展不具有階段性

LAD理論所賴以建立的基礎并沒有得到腦神經解剖的證實

堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點

教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀能力素質的人才有至關重要的意義

動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論