單項選擇題()自我調(diào)整,又稱自我監(jiān)控、自我管理、自我控制。
A.自我調(diào)節(jié)
B.自我效能
C.自我意識
D.自我監(jiān)督
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1.單項選擇題()是一種由于個體長期不能緩解工作壓力所產(chǎn)生的一種身心疲憊的狀態(tài)。
A.倦怠
B.身心倦怠
C.職業(yè)疲乏
D.職業(yè)倦怠
2.單項選擇題()是教師最常見的情緒問題。
A.踢貓效應(yīng)和野馬結(jié)局
B.踢貓效應(yīng)和鳥籠邏輯
C.野馬結(jié)局和森林效應(yīng)
D.野馬結(jié)局和青蛙困境
3.單項選擇題()是學校主要的科研活動,“是以學校所存在的突出問題和學校發(fā)展的實際需要為選題范圍,以學校教師作為研究的主要力量,通過一定的研究程序取得研究成果,并且將研究成果直接應(yīng)用于學校教育教學的研究活動”。這一研究活動,最大的特色就是“一切以學校為中心”。
A.教學研究
B.校本研究
C.教學設(shè)計
D.教學反思
4.單項選擇題()被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,能夠促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。
A.教學計劃
B.教學任務(wù)
C.教學反思
D.教學設(shè)計
5.單項選擇題()提出了兩個行動理論的概念:一是“行動中的反思”,二是“行動后的反思”。
A.舍恩
B.費拉威爾
C.杜威
D.布盧姆
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課堂教學技術(shù)是教學理論課和教學實踐課之間的中介課程,是教學實習的前期準備課程。
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執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么?
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