A.哲學(xué)
B.藝術(shù)學(xué)
C.心理學(xué)
D.近代科學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.循序漸進
B.熟讀精思
C.虛心涵泳
D.居敬持志
A.有明確的觀察目的
B.對觀察對象不加任何干預(yù)控制
C.有翔實的觀察記錄
D.以上都是
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.凱洛夫
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能動性
最新試題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過學(xué)校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
()是教育的根本特性。
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進行的是()。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進入()。
()不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。