A.通過考察,決定組織中需要培訓的地方
B.進行組織分析,確定企業(yè)的核心勝任力
C.任務(wù)分析,建立崗位勝任模型
D.分析崗位工作的業(yè)績評價標準
E.人員分析,確定培訓需求
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A.考察“交叉效度”
B.考察“構(gòu)念效度”
C.考察“系統(tǒng)效度”
D.考察“預測效度”
A.德爾斐技術(shù)法
B.團體焦點訪談法
C.系統(tǒng)性多層次團體觀察法
D.行為事件訪談法
A.增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感
B.促進企業(yè)管理層與員工的雙向溝通,增強企業(yè)向心力和凝聚力,塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化
C.提高員工綜合素質(zhì)、生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好形象,增強企業(yè)盈利能力
D.適應(yīng)市場變化、增強競爭優(yōu)勢,培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的生命力
E.使企業(yè)短期內(nèi)獲得更高的收益
A.管理意識
B.主人翁意識
C.競爭意識
D.質(zhì)量意識
E.創(chuàng)新意識
A.激發(fā)學員的積極性
B.大大節(jié)約培訓費用
C.無須重復準備教材
D.提高溝通技巧
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
績效考評工作的主要責任者是()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()