單項(xiàng)選擇題就目前應(yīng)用實(shí)踐來看,勝任特征建模時收集客觀數(shù)據(jù)最常用的方法是()。

A.德爾斐技術(shù)法
B.團(tuán)體焦點(diǎn)訪談法
C.系統(tǒng)性多層次團(tuán)體觀察法
D.行為事件訪談法


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1.多項(xiàng)選擇題有效的員工培訓(xùn),其實(shí)是提升企業(yè)綜合競爭力的過程。因此,良好的培訓(xùn)對企業(yè)的作用主要有()。

A.增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感
B.促進(jìn)企業(yè)管理層與員工的雙向溝通,增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力,塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化
C.提高員工綜合素質(zhì)、生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好形象,增強(qiáng)企業(yè)盈利能力
D.適應(yīng)市場變化、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢,培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的生命力
E.使企業(yè)短期內(nèi)獲得更高的收益

2.多項(xiàng)選擇題企業(yè)管理人員和員工認(rèn)同企業(yè)文化,不僅會自覺學(xué)習(xí)掌握科技知識和技能,而且會增強(qiáng)()。

A.管理意識
B.主人翁意識
C.競爭意識
D.質(zhì)量意識
E.創(chuàng)新意識

3.單項(xiàng)選擇題游戲法的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.激發(fā)學(xué)員的積極性
B.大大節(jié)約培訓(xùn)費(fèi)用
C.無須重復(fù)準(zhǔn)備教材
D.提高溝通技巧

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代培訓(xùn)課程中,解決“適”的問題的培訓(xùn)課程是()。

A.技能培訓(xùn)
B.思維培訓(xùn)
C.觀念培訓(xùn)
D.心理培訓(xùn)

5.多項(xiàng)選擇題企業(yè)何時需要開展心理培訓(xùn)()。

A.企業(yè)取得巨大業(yè)績時
B.企業(yè)組織變革時
C.企業(yè)出現(xiàn)重大突發(fā)事件時
D.企業(yè)員工出現(xiàn)普遍性職業(yè)倦怠時
E.新員工入職時

最新試題

適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

題型:單項(xiàng)選擇題

給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題

工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()

題型:單項(xiàng)選擇題