A.尊重學(xué)生的所有興趣愛(ài)好
B.尊重學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)
C.尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)摿同F(xiàn)實(shí)的可能性
D.尊重學(xué)生的需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開(kāi)闊的視野
B.理性的思維
C.開(kāi)拓的精神
D.實(shí)事求是的作風(fēng)
A.橋梁課程
B.綜合課程
C.中介技術(shù)
D.案例培訓(xùn)
A.教育過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.師生關(guān)系
D.辦學(xué)模式
A.改變知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,即擴(kuò)大了傳統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵。
B.知識(shí)更新的速度加快,知識(shí)總量急劇增加。
C.傳統(tǒng)的教育思想被推翻,新的教育理念要確立
D.知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的周期縮短,知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合更加緊密。
A.一種心胸寬廣、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的氣質(zhì)
B.一種自尊、自信、自謙、自持的精神
C.一種關(guān)心人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然的情懷是一種求實(shí)致遠(yuǎn)、質(zhì)樸高雅的品位
D.一種“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人格
最新試題
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問(wèn)題有()
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有()
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在()的基礎(chǔ)之上。
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育目的的五分說(shuō)層次結(jié)構(gòu)有()
根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書》的觀點(diǎn),課程的各個(gè)組成成分包括了()
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
德育原則包括()。
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有()