A.有意識地轉(zhuǎn)移話題
B.向親人傾訴
C.幽默和自我安慰
D.以上都對
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A.情緒是會自己轉(zhuǎn)變的
B.學(xué)會正確認(rèn)識與評價自己
C.要學(xué)會掌控自己的情緒
D.要有廣泛的興趣
A.正確認(rèn)識自我
B.積極悅納自我
C.自覺調(diào)控自我
D.從不改變自我
A.提高生活自理能力
B.保持這個狀態(tài)
C.等待他人的幫助
D.用抱怨來解決
A.每個人都必須為社會做出貢獻(xiàn)
B.他們的人生是沒有意義的
C.人人都可以通過踐行自己的價值觀獲得幸福感
D.人生的意義在于放棄自我利益
A.小何沒有挫折感，小寧則受到了挫折的嚴(yán)重打擊
B.導(dǎo)致他們遭遇挫折的原因不同
C.小何比小寧聰明
D.對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織發(fā)展目的不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）