單項選擇題兒童身心的發(fā)展總是低級水平向高級水平發(fā)展的，這是身心發(fā)展的（）。

A.階段性
B.可變性
C.順序性
D.穩(wěn)定性


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1.單項選擇題教學中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了（）。

A.個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律
B.個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律
C.個體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律
D.個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律

2.單項選擇題我國社會主義教育目的的總要求是（）

A.德、智、體等方面全面發(fā)展
B.堅持社會主義方向
C.培養(yǎng)勞動者
D.推進素質(zhì)教育

3.單項選擇題教師在教育過程中要做到循序漸進，這是因為（）

A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

4.單項選擇題引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是（）

A.社會生產(chǎn)力
B.文化傳統(tǒng)
C.社會制度
D.科技水平

5.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論的四個階段兒童在7~11歲屬于哪個階段（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段