你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
績(jī)效的（）是指達(dá)成預(yù)期目的的程度。
A.有效性
B.變革性
C.效率
D.速度
單項(xiàng)選擇題
績(jī)效具有（），評(píng)價(jià)主體需要多維的、多角度地去分析和評(píng)價(jià)績(jī)效。
A.多因性
B.多維性
C.單一性
D.動(dòng)態(tài)性
單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為績(jī)效是由人的潛能（素質(zhì)）、潛能發(fā)揮（行為）、潛能發(fā)揮效果（結(jié)果）共同作用的過程。
A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績(jī)效論
D.潛能論
單項(xiàng)選擇題
（）將績(jī)效視為組織人力資本的現(xiàn)實(shí)收益加上預(yù)期收益，也就是說“績(jī)效”=“做了什么”+“能做什么”。
A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績(jī)效論
D.潛能論
單項(xiàng)選擇題
（）的基本假設(shè)是：行為最終必然導(dǎo)致結(jié)果，只要控制了行為就能夠控制結(jié)果。
A.結(jié)果論
B.過程論
C.行為論
D.潛能論
單項(xiàng)選擇題
（）強(qiáng)調(diào)“績(jī)效”=“結(jié)果”、“產(chǎn)出”或“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度”。
A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績(jī)效論
D.潛能論
單項(xiàng)選擇題
（）是指由兩個(gè)或者兩個(gè)以上具備互補(bǔ)知識(shí)、技能和共同目標(biāo)的人在具體的、可衡量的業(yè)績(jī)目標(biāo)指引下共同實(shí)現(xiàn)的工作結(jié)果。
A.組織績(jī)效
B.團(tuán)隊(duì)績(jī)效
C.個(gè)人績(jī)效
D.整體績(jī)效
判斷題
管理者必須掌握進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，確保及時(shí)、有效地對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)。
答案：正確
判斷題
績(jī)效指標(biāo)是用來衡量績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)尺。
答案：正確
判斷題
借助他人的知識(shí)、智慧與能力十分重要，這是專業(yè)技術(shù)人員提高知識(shí)素養(yǎng)的一條重要途徑。
答案：正確

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績(jī)效的（）是指指組織應(yīng)付將來變革的準(zhǔn)備程度。

你可能感興趣的試題

績(jī)效的（）是指達(dá)成預(yù)期目的的程度。

績(jī)效具有（），評(píng)價(jià)主體需要多維的、多角度地去分析和評(píng)價(jià)績(jī)效。

（）認(rèn)為績(jī)效是由人的潛能（素質(zhì)）、潛能發(fā)揮（行為）、潛能發(fā)揮效果（結(jié)果）共同作用的過程。

（）將績(jī)效視為組織人力資本的現(xiàn)實(shí)收益加上預(yù)期收益，也就是說“績(jī)效”=“做了什么”+“能做什么”。

（）的基本假設(shè)是：行為最終必然導(dǎo)致結(jié)果，只要控制了行為就能夠控制結(jié)果。

（）強(qiáng)調(diào)“績(jī)效”=“結(jié)果”、“產(chǎn)出”或“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度”。

（）是指由兩個(gè)或者兩個(gè)以上具備互補(bǔ)知識(shí)、技能和共同目標(biāo)的人在具體的、可衡量的業(yè)績(jī)目標(biāo)指引下共同實(shí)現(xiàn)的工作結(jié)果。

管理者必須掌握進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，確保及時(shí)、有效地對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)。

績(jī)效指標(biāo)是用來衡量績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)尺。

借助他人的知識(shí)、智慧與能力十分重要，這是專業(yè)技術(shù)人員提高知識(shí)素養(yǎng)的一條重要途徑。

績(jī)效的（）是指指組織應(yīng)付將來變革的準(zhǔn)備程度。

你可能感興趣的試題

績(jī)效的（）是指達(dá)成預(yù)期目的的程度。

績(jī)效具有（），評(píng)價(jià)主體需要多維的、多角度地去分析和評(píng)價(jià)績(jī)效。

（）認(rèn)為績(jī)效是由人的潛能（素質(zhì)）、潛能發(fā)揮（行為）、潛能發(fā)揮效果（結(jié)果）共同作用的過程。

（）將績(jī)效視為組織人力資本的現(xiàn)實(shí)收益加上預(yù)期收益，也就是說“績(jī)效”=“做了什么”+“能做什么”。

（）的基本假設(shè)是：行為最終必然導(dǎo)致結(jié)果，只要控制了行為就能夠控制結(jié)果。

（）強(qiáng)調(diào)“績(jī)效”=“結(jié)果”、“產(chǎn)出”或“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度”。

（）是指由兩個(gè)或者兩個(gè)以上具備互補(bǔ)知識(shí)、技能和共同目標(biāo)的人在具體的、可衡量的業(yè)績(jī)目標(biāo)指引下共同實(shí)現(xiàn)的工作結(jié)果。

管理者必須掌握進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，確保及時(shí)、有效地對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)。

績(jī)效指標(biāo)是用來衡量績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)尺。

借助他人的知識(shí)、智慧與能力十分重要，這是專業(yè)技術(shù)人員提高知識(shí)素養(yǎng)的一條重要途徑。

績(jī)效的（）是指指組織應(yīng)付將來變革的準(zhǔn)備程度。

績(jī)效具有（），評(píng)價(jià)主體需要多維的、多角度地去分析和評(píng)價(jià)績(jī)效。

（）認(rèn)為績(jī)效是由人的潛能（素質(zhì)）、潛能發(fā)揮（行為）、潛能發(fā)揮效果（結(jié)果）共同作用的過程。

（）將績(jī)效視為組織人力資本的現(xiàn)實(shí)收益加上預(yù)期收益，也就是說“績(jī)效”=“做了什么”+“能做什么”。

（）的基本假設(shè)是：行為最終必然導(dǎo)致結(jié)果，只要控制了行為就能夠控制結(jié)果。

（）強(qiáng)調(diào)“績(jī)效”=“結(jié)果”、“產(chǎn)出”或“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度”。

（）是指由兩個(gè)或者兩個(gè)以上具備互補(bǔ)知識(shí)、技能和共同目標(biāo)的人在具體的、可衡量的業(yè)績(jī)目標(biāo)指引下共同實(shí)現(xiàn)的工作結(jié)果。

管理者必須掌握進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，確保及時(shí)、有效地對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)。

績(jī)效指標(biāo)是用來衡量績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)尺。

借助他人的知識(shí)、智慧與能力十分重要，這是專業(yè)技術(shù)人員提高知識(shí)素養(yǎng)的一條重要途徑。