A.人力資源部經(jīng)理和用人主管
B.用人主管和總經(jīng)理
C.人力資源部經(jīng)理和總經(jīng)理
D.人力資源部經(jīng)理和副總經(jīng)理
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A.根據(jù)評價(jià)的內(nèi)容,事先確定相應(yīng)的應(yīng)聘者
B.結(jié)構(gòu)化面試的效度高于非結(jié)構(gòu)化面試
C.結(jié)構(gòu)化面試的時(shí)間不應(yīng)超過30分鐘
D.相同的評價(jià)者使用不同的評價(jià)尺度
A.投射測驗(yàn)
B.動(dòng)機(jī)測驗(yàn)
C.職業(yè)興趣測驗(yàn)
D.職業(yè)價(jià)值觀測驗(yàn)
A.心理測驗(yàn)只能測量人的外顯行為
B.心理測驗(yàn)只能測量連續(xù)尺度上的行為序列
C.心理測驗(yàn)計(jì)分方法等均經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化
D.通過心理測驗(yàn)可推斷人的心理特征
A.廣播電視
B.網(wǎng)絡(luò)媒體
C.招聘現(xiàn)場的宣傳資料
D.報(bào)紙與雜志
A.盡可能提高應(yīng)聘者對企業(yè)的期望值
B.盡可能錄用能力超出職位要求的優(yōu)秀人才
C.盡可能降低應(yīng)聘者對企業(yè)的期望值
D.向應(yīng)聘者提供咨詢服務(wù)
最新試題
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()