在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）

在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）

論述如何運用合作學習的原則促進護理教育。

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

簡述不同護理課程設置模式的特點。

以下屬于認知領域中綜合水平教育目標要求的是（）

在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）

倒攝遷移

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）