單項選擇題以下哪一項不是親子交往中父母對兒童直接影響的途徑?()
A.父母親自示范。
B.父母對孩子的行為進行強化。
C.父母直接對孩子進行教導(dǎo)。
D.父母委托教育機構(gòu)對孩子進行管教。
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1.單項選擇題幼兒教師在判斷幼兒能力發(fā)展時要注意,以下哪一項不符合兒童能力發(fā)展的特點?()
A.能力初步形成。
B.能力表現(xiàn)出個體差異。
C.智力發(fā)展的相對緩慢。
D.特殊才能開始顯現(xiàn)。
2.單項選擇題幼兒教師在滿足幼兒需要時要注意,以下哪一項不符合對兒童需要的引導(dǎo)?()
A.抑制兒童不合理的需要。
B.滿足兒童所有的需要。
C.引導(dǎo)兒童形成新的需要。
D.鼓勵兒童的交往需要。
3.單項選擇題幼兒教師在判斷幼兒多動癥時要注意,以下哪一項不是兒童多動癥的主要特征?()
A.活潑好動,對外界的一切事物都倍感新鮮。
B.情緒不穩(wěn),多沖動行為,做事不考慮后果,任性而為。
C.行為不良,好打架斗毆,橫行霸道,不服管教。
D.學習困難,成績較差,有厭學情緒。
4.單項選擇題華生1920年做了一項關(guān)于兒童懼怕的研究,導(dǎo)致實驗對象對所有帶毛物體的恐懼。這項研究違反了幼兒心理發(fā)展研究的()原則。
A.教育性原則
B.發(fā)展性原則
C.客觀性原則
D.理論與實踐相結(jié)合原則
5.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn):2—3歲兒童語言發(fā)展的非??臁?—5歲兒童學習書面語言非??臁Uf明在兒童早期存在著()現(xiàn)象。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.關(guān)鍵期
C.加速期
D.生長期
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皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
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在閱讀與書寫準備方面,3-6歲兒童應(yīng)達到目標有()。
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皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
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語言表達課程一階針對的年齡段是在()。
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語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的()
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兒童書寫能力可分為()
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自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的()功能。
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語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)()能力。
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