單項(xiàng)選擇題“教學(xué)策略不是萬(wàn)能的，不存在一個(gè)能適應(yīng)任何情況的教學(xué)策略”，這句話(huà)體現(xiàn)了中學(xué)物理教學(xué)策略的（）特點(diǎn)。

A.靈活性
B.指向性
C.層次性
D.整合性


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2.單項(xiàng)選擇題在理解“牛頓第一定律”的過(guò)程中，主要要用到哪種思維方法？（）

A.類(lèi)比方法
B.轉(zhuǎn)化方法
C.理想化方法
D.抽象概括法

3.單項(xiàng)選擇題從評(píng)價(jià)目的角度，可以將中學(xué)物理教學(xué)評(píng)價(jià)分為（）。

A.常模參照評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)、常模參照評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題中學(xué)物理教學(xué)評(píng)價(jià)的四種功能分別是（）。

A.導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、管理功能、反饋功能
B.甄別功能、激勵(lì)功能、管理功能、反饋功能
C.導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、甄別功能、反饋功能
D.導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、管理功能、甄別功能

5.單項(xiàng)選擇題中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程以（）為中心。

A.形成物理概念和掌握物理規(guī)律
B.利用數(shù)學(xué)方法研究表述物理知識(shí)
C.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法和解決問(wèn)題的能力
D.觀(guān)察物理現(xiàn)象和物理實(shí)驗(yàn)