A.培訓(xùn)資源建設(shè)與管理
B.培訓(xùn)輔導(dǎo)與跟蹤
C.日常培訓(xùn)營運管理
D.審定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)預(yù)算
E.擬定和執(zhí)行培訓(xùn)戰(zhàn)略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)濟(jì)因素
B.生理因素
C.職業(yè)錨
D.領(lǐng)導(dǎo)者價值觀
E.員工能力
A.指導(dǎo)培訓(xùn)師、輔導(dǎo)者角色
B.考核激勵者角色
C.分析/評估角色
D.行政管理者角色
A.操作目標(biāo)
B.操作條件
C.操作標(biāo)準(zhǔn)
D.操作步驟
A.考夫曼五級評估模型
B.CIPP模型
C.布什內(nèi)爾模型
D.菲利普斯五層次模型
A.確定了培訓(xùn)對組織整體的貢獻(xiàn)
B.建立了組織培訓(xùn)評估與組織戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系
C.建立了劃分評估程序的獨特方法
D.提高了培訓(xùn)方法的針對性
最新試題
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()