搞教育就要注意正確的認(rèn)識(shí)我們面對(duì)的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。

一個(gè)總分不高，5門主課總分加起來(lái)只有100分的同學(xué)，不會(huì)有什么特長(zhǎng)。

校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，校本課程需要（）、出臺(tái)考核方法等。

學(xué)校要用選擇來(lái)保證特長(zhǎng)，要實(shí)現(xiàn)由（）。

國(guó)家課程為主， 校本課程為輔， 比單純只有國(guó)家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。

我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會(huì)合作。

要提高質(zhì)量就依靠國(guó)家課程，要錦上添花就依靠校本課程。

課堂承擔(dān)著個(gè)體社會(huì)化的第一責(zé)任。

在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長(zhǎng)上，要做到先合格后特長(zhǎng)。

住校的學(xué)生信息來(lái)源于（）。