搞教育就要注意正確的認(rèn)識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。

每一個老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點， 同樣也存在弱點。

今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟。

學(xué)校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展

為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會環(huán)境。

在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。

一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會有什么特長。

優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。

老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。

國家課程為主， 校本課程為輔， 比單純只有國家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。