A.經(jīng)常性原則
B.對(duì)人不對(duì)事原則
C.多問(wèn)少講原則
D.正面引導(dǎo)原則
E.制度化原則
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A.創(chuàng)新意識(shí)
B.創(chuàng)新品德
C.創(chuàng)新個(gè)性特質(zhì)
D.創(chuàng)新理想和信念
E.創(chuàng)新技能
A.感覺(jué)媒體
B.傳輸媒體
C.表現(xiàn)媒體
D.表示媒體
A.工作業(yè)績(jī)
B.新的目標(biāo)
C.改進(jìn)措施
D.行為表現(xiàn)
A.技能
B.激勵(lì)
C.機(jī)會(huì)
D.環(huán)境
A.創(chuàng)新思維能力
B.創(chuàng)新意識(shí)能力
C.創(chuàng)新人格化能力
D.創(chuàng)新智力化能力
最新試題
在沒(méi)有特殊說(shuō)明的情況下,人們所說(shuō)的“信息媒體”,通常指的是信息的()
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了()
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率?()
趨中效應(yīng):指從一個(gè)人工作績(jī)效的某個(gè)方面出發(fā)進(jìn)而對(duì)其工作績(jī)效的所有方面作出不確切的歸納評(píng)判。
()是一種比較簡(jiǎn)便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評(píng)指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
在績(jī)效管理中,用來(lái)考評(píng)的工具是績(jī)效目標(biāo)而不是績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。
以下哪些是社會(huì)調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具?()
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
()是由美國(guó)學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。