您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)常性原則
B.對事不對人原則
C.多問少講原則
D.正面引導(dǎo)原則
A.排序法
B.強(qiáng)迫分配法
C.配對比較法
D.分配比較法
A.目標(biāo)比較法
B.水平比較法
C.縱向比較法
D.橫向比較法
A.按行政區(qū)域不同,可劃分為各省區(qū)的關(guān)鍵績效指標(biāo)
B.按管理層級不同,可分解到部門、班組、具體崗位
C.按考評周期不同,可分解到季度、月份、周、工作日
D.按業(yè)務(wù)流程不同,可分解到采購、生產(chǎn)、銷售、客服等環(huán)節(jié)
A.正式的溝通
B.書面的溝通
C.非正式的溝通
D.口頭的溝通
最新試題
下列不屬于績效監(jiān)控的關(guān)鍵點的是()
()是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
關(guān)于信息處理能力在應(yīng)用方面呈現(xiàn)出來的發(fā)展趨勢,下列表述錯誤的是()
在沒有特殊說明的情況下,人們所說的“信息媒體”,通常指的是信息的()
“止于所不能不止”,要求作者在寫作時,該說的一定要說清楚,不惜筆墨。
()是一種比較簡便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評指標(biāo)少于10個的情況。
個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點主要為()
以下哪些是社會調(diào)查研究中運用最為普遍的工具?()
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率?()