單項選擇題傳統(tǒng)的學校教育是（）課程統(tǒng)一天下。
A.綜合
B.分科
C.活動
D.選修
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1.單項選擇題真正在課程設計中重視課程與教學目標的制定，并把它作為課程開發(fā)過程中必不可少的環(huán)節(jié)始于（）的《課程》和《如何編制課程》兩部著作的問世。
A.波比特
B.泰勒
C.懷特海
D.麥柯尼爾
2.單項選擇題在新的基礎教育課程改革中，用（）取代了教學大綱。
A.教學計劃
B.教材綱要
C.課程標準
D.課程計劃
3.單項選擇題（）的課程設計注重兒童自身的興趣需要。
A.社會改造主義
B.人本主義
C.進步主義
D.結構主義
4.單項選擇題90年代初，托夫勒的“第三次浪潮”席卷世界時候，一個新的名詞——（）開始進入人們的視野。
A.知識生產(chǎn)
B.知識分配
C.知識經(jīng)濟
D.高科技
5.單項選擇題教材編排上倡導百科全書式讀本的是：（）
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.杜威
D.查斯特
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題