判斷題外國(guó)學(xué)習(xí)者在漢語(yǔ)語(yǔ)音方面的困難,一般來(lái)說(shuō)首先是聲母韻母,其次是聲調(diào)。
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不屬于客觀性試題的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于分立式試題的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教室語(yǔ)言”與“教科書(shū)語(yǔ)言”違背了教材編撰的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
TOEFL屬于一種()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。
題型:?jiǎn)柎痤}
“語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制”假說(shuō)
題型:名詞解釋
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性,沖動(dòng)型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
漢語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)具備的語(yǔ)音基本功是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按命題方法分,面談、應(yīng)用性寫(xiě)作都屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素,比如日本、越南、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家,適合采用“讀寫(xiě)領(lǐng)先,聽(tīng)說(shuō)跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
題型:判斷題