單項選擇題克拉申認為人類獲得語言的唯一方式是（）。
A.習得
B.學習
C.對信息的理解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題克拉申認為（）是第二語言研究中最有意義的假說，是用來回答人們是怎樣習得語言這個問題的。
A.輸入假說
B.對比分析假說
C.中介語假說
2.單項選擇題中介語的偏誤具有反復性和（）。
A.變化性
B.可糾正性
C.頑固性
3.單項選擇題塞林克把中介語的產生原因歸納為（）、目的語規(guī)則的過度概括、訓練造成的遷移、學習者的學習策略和交際策略等五個方面。
A.語言遷移
B.言語遷移
C.教師的教學策略
4.單項選擇題以下不屬于中介語特點的是（）。
A.中介語是固定不變的
B.中介語的偏誤具有反復性
C.中介語的偏誤具有頑固性
5.單項選擇題中介語又稱為（），是指在第二語言習得過程中，學習者通過一定的學習策略，在目的語輸入的基礎上所形成的一種既不同于其第一語言也不同于目的語、隨著學習的進展逐漸過渡的動態(tài)語言系統(tǒng)。
A.目的語
B.過渡語/語際語
C.交際語
最新試題
對外漢語教學的課程研究有哪些特點？
題型：問答題
為什么說第二語言習得研究不僅僅是語言學的“消費者”而且是語言學的“貢獻者”？
題型：問答題
簡述語言測試的作用和目的。
題型：問答題
各種技能訓練有什么特點？
題型：問答題
信度的基本概念是什么？如何從測量學的角度理解信度的概念？
題型：問答題
談談你對“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型：問答題
談談20世紀80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
教學設計的相關概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：問答題
請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質特征。
題型：問答題
教學對象需求分析在制訂教材編寫方案中應占據什么位置，為什么？
題型：問答題