單項選擇題兩種語言結(jié)構(gòu)相同之處產(chǎn)生（）。
A.前攝抑制
B.正遷移
C.倒攝抑制
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1.單項選擇題英語單詞對于中國的英語學(xué)習(xí)者起（）的作用。
A.負遷移
B.倒攝抑制
C.正遷移
2.單項選擇題漢字對于日本漢語學(xué)習(xí)者起（）的作用。
A.負遷移
B.正遷移
C.前攝抑制
3.單項選擇題（）是心理學(xué)的概念，指在學(xué)習(xí)過程中已獲得的知識、技能和方法、態(tài)度等對學(xué)習(xí)新知識、技能的影響。
A.干擾
B.衰退
C.遷移
4.單項選擇題語言功能論的代表人物是韓禮德，它從（）的角度研究兒童語言的發(fā)展。
A.認知機制
B.語言習(xí)得機制
C.語言交際功能
5.單項選擇題皮亞杰是（）的代表人物，該理論認為人類有先天的認知機制和認知能力。
A.認知論
B.先天論
C.語言功能論
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請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
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什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
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根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
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你對把第二語言教材分為四類作何評論？
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教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
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請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
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怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系？
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《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？
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對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
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