A.方法
B.目的
C.技巧
D.內(nèi)容
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A.教師在課堂上講授的內(nèi)容要少而精
B.教師的講授語言要簡單扼要、通俗易懂
C.學(xué)生的練習(xí)時(shí)間多
D.學(xué)生的練習(xí)形式多
A.S-R理論
B.S-R-S理論
C.S-(AT)-R理論
D.“i+1”理論
A.寫作
B.完形填空
C.判斷
D.選擇
A.語言學(xué)原理
B.心理學(xué)原理
C.教育學(xué)和教育心理學(xué)原理
D.中國文化要素
E.跨文化交際知識(shí)
A.為評(píng)定教師的優(yōu)秀等級(jí)提供參考
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題并進(jìn)行補(bǔ)救
C.劃分學(xué)生的語言能力水平
D.其余答案均不正確
A.教什么、學(xué)什么、如何學(xué)
B.教什么、如何學(xué)、如何練
C.教什么、如何學(xué)、怎么教
D.學(xué)什么如何學(xué)怎么教
A.教材編寫、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)步驟、教學(xué)行為
B.教學(xué)單位、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)步驟、教學(xué)行為
C.教學(xué)單位、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)步驟、教學(xué)反饋
D.教材編寫、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)步驟、教學(xué)反饋
最新試題
你認(rèn)為“A、把書打開?!焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教,容易學(xué),談?wù)劺碛伞?/p>
按照國家的界限來區(qū)分,可以把掌握的語言劃分為()。
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是()。
精講多練的教學(xué)原則主要指()
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場依存性與場獨(dú)立性,沖動(dòng)型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
《漢語教科書》編排體系屬于()。
課堂教學(xué)的四個(gè)基本要素是()
對(duì)外漢語教學(xué)法的理論支柱有()
TOEFL屬于一種()。
為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)?