單項選擇題下面哪一個屬于教學手段？（）
A.教學媒體
B.參考資料
C.班風
D.人際關系
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1.多項選擇題課程實施的主體有？（）
A.教材
B.教師
C.校長
D.家長
2.多項選擇題課程實施的締造取向以質(zhì)性研究為方法論基礎，在具體方法上提倡？（）
A.個案研究
B.問卷調(diào)查
C.深度訪談
D.行動研究
3.單項選擇題課程實施的對象是？（）
A.課程編制
B.課程計劃
C.課程評價
D.課程目標
4.單項選擇題教科書內(nèi)容的組織應該擺脫傳統(tǒng)的形式和結(jié)構(gòu)，采用跨學科的方法來組織教科書內(nèi)容，這就是教科書內(nèi)容的？（）
A.縱向組織
B.橫向組織
C.直線式組織
D.螺旋式組織
5.單項選擇題在不同階段上根據(jù)課程目標使教科書內(nèi)容不同程度、不同層次地重復出現(xiàn)，這種教科書內(nèi)容的組織原則是？（）
A.直線式
B.螺旋式
C.縱向組織
D.橫向組織
最新試題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題