A.有利于提升主動參與意識,拓寬專業(yè)學(xué)習(xí)能力
B.有利于強化職業(yè)轉(zhuǎn)變意識,提高邏輯論證能力
C.有利于加強團隊合作意識,培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力
D.有利于深化社會責(zé)任意識,增長服務(wù)社會能力
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A.承認客觀存在,尊重客觀事實
B.一切從實際出發(fā),真實反映客觀事物
C.采用符合客觀實際的調(diào)研方法和技術(shù),進行有效的調(diào)研
D.進行科學(xué)的分析和論證
A.教學(xué)實踐類
B.服務(wù)實踐類
C.科創(chuàng)實踐類
D.調(diào)查實踐類
A.大學(xué)生調(diào)研的對象就是社會,是各種社會現(xiàn)象
B.社會調(diào)查關(guān)注個性發(fā)展,結(jié)合大學(xué)生個人興趣、特長進行的有意識認識社會的活動
C.社會調(diào)研的方法既包括搜集材料的各種感性認識方法,又包括對感性材料進行統(tǒng)計分析和思維加工的各種理性方法
D.人們有目的有意識地通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究,來了解社會生活的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺的認識活動
A.政治教育
B.公民教育
C.道德教育
D.社會規(guī)范教育
E.專業(yè)教育
A.使用名詞性短語作為目錄名稱,一般不宜太長
B.二級目錄應(yīng)該位于一級目錄之下
C.一個一級目錄之下可以有多個二級目錄
D.可以不使用二級目錄而直接在一級目錄下使用正文
最新試題
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個方面。
學(xué)生在實踐中應(yīng)進行安全知識培訓(xùn)。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進其身份角色的()。
社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()的綜合作用。
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要()的建設(shè)。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。