A.大學生調(diào)研的對象就是社會,是各種社會現(xiàn)象
B.社會調(diào)查關注個性發(fā)展,結合大學生個人興趣、特長進行的有意識認識社會的活動
C.社會調(diào)研的方法既包括搜集材料的各種感性認識方法,又包括對感性材料進行統(tǒng)計分析和思維加工的各種理性方法
D.人們有目的有意識地通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究,來了解社會生活的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺的認識活動
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A.政治教育
B.公民教育
C.道德教育
D.社會規(guī)范教育
E.專業(yè)教育
A.使用名詞性短語作為目錄名稱,一般不宜太長
B.二級目錄應該位于一級目錄之下
C.一個一級目錄之下可以有多個二級目錄
D.可以不使用二級目錄而直接在一級目錄下使用正文
A.理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性,應以簡練的文字概略地表達
B.對于所用的分析方法、計算方法、實驗方法等,要予以說明
C.對于用實驗方法研究的課題,應具體說明實驗用的裝置、儀器的性能,并對所用裝置、儀器做出檢驗和標定
D.對實驗的過程和操作方法,力求敘述簡明扼要,概念界定要準確,判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律
A.少量詞句的引用
B.較多詞句的引用
C.較多句段的引用
D.較少句段的引用
A.可穿插在行文中
B.與行文保持同一字型和字號
C.在字型上應與行文有所區(qū)別
D.在文后標識引文序碼
最新試題
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進行體制機制改革。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所,是開展大學生社會實踐活動的()。
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
加強指導教師隊伍建設管理機制中要()的選拔制度。
社會實踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標,為大學生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
基地工作人員需要做好基地展品的維護和更新工作。
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠()的保障。
學生要遵守功德,可以不愛惜公物,多喝路邊攤奶茶。
社會教育力量以哪種方式影響著大學生()。
大學生社會實踐基地要()相結合的機制。