A.使用名詞性短語(yǔ)作為目錄名稱,一般不宜太長(zhǎng)
B.二級(jí)目錄應(yīng)該位于一級(jí)目錄之下
C.一個(gè)一級(jí)目錄之下可以有多個(gè)二級(jí)目錄
D.可以不使用二級(jí)目錄而直接在一級(jí)目錄下使用正文
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A.理論分析部分應(yīng)寫明所作的假設(shè)及其合理性,應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字概略地表達(dá)
B.對(duì)于所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等,要予以說(shuō)明
C.對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題,應(yīng)具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能,并對(duì)所用裝置、儀器做出檢驗(yàn)和標(biāo)定
D.對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和操作方法,力求敘述簡(jiǎn)明扼要,概念界定要準(zhǔn)確,判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律
A.少量詞句的引用
B.較多詞句的引用
C.較多句段的引用
D.較少句段的引用
A.可穿插在行文中
B.與行文保持同一字型和字號(hào)
C.在字型上應(yīng)與行文有所區(qū)別
D.在文后標(biāo)識(shí)引文序碼
A.頁(yè)下注
B.篇末注
C.頁(yè)眉注
D.段末注
A.準(zhǔn)確制作
B.精心制作
C.美觀大方
D.清晰簡(jiǎn)潔
最新試題
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個(gè)方面。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場(chǎng)所,是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的()。
大學(xué)生并不覺(jué)得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。
社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠()的保障。
基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。
實(shí)踐學(xué)生在實(shí)踐途中乘坐車船時(shí)要攜帶好自己的錢物、證件。
社會(huì)教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。