判斷題權(quán)威型教養(yǎng)方式的父母對孩子理解與尊重，父母對孩子更多積極肯定的態(tài)度，及時熱情地對兒童的需要、行為做出反應，尊重并鼓勵兒童表達自己的意見和觀點。
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1.單項選擇題（）這個階段需要培訓過程中花費時間最多，是培訓方案落實的過程，需要組織者隨時協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，如是否需要建立獎懲制度。
A.收集信息，形成培訓目標
B.組織準備，編制培訓計劃
C.資源分析，確定培訓方法
D.組織實施，監(jiān)控培訓過程
2.單項選擇題案例討論可以按以下步驟開展（）。
A.問題因何而起？如何解決問題？今后采取什么對策？
B.發(fā)生什么問題？如何解決問題？今后采取什么對策？
C.發(fā)生什么問題？問題因何而起？如何解決問題？
D.發(fā)生什么問題？問題因何而起？如何解決問題？今后采取什么對策？
5.判斷題帶教培訓的場地只要有授課教室即可。
最新試題
“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（）。
題型：單項選擇題
整體教育思想的整體觀在教育目標與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
個別化教育切忌從預先設立的目標出發(fā)，進行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
題型：單項選擇題
帶教人員與學員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學互用的培訓方法是（）
題型：單項選擇題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
題型：問答題
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
題型：判斷題
培訓目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
題型：判斷題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
題型：單項選擇題
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
題型：單項選擇題