“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。

如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。

育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。

家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。

（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。

寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。

加德納多元智理論中提出的觀點是（）

培訓(xùn)方法要（）等。

帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）

針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。