A.合法命令權(quán)
B.報(bào)酬權(quán)
C.強(qiáng)制權(quán)
D.專家權(quán)
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A.先打雷后下雨
B.雷聲大雨點(diǎn)小
C.雷震千里,雨潤一寸
D.打雷向上,下雨向下
A.英雄樹大旗——要建立遠(yuǎn)大理想
B.英雄不能閑著——人人有事做,處處忙起來
C. 好領(lǐng)導(dǎo)要做宋公明——學(xué)會處理關(guān)系,要會送:送待遇,送感情,送尊重
D.捧一點(diǎn)——掌握需求,把握激勵技巧
A.認(rèn)同的力量
B.融合的力量
C.超越的力量
D.批判的力量
A.平等原則
B.預(yù)警原則
C.及時原則
D.相關(guān)原則
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題
B.干部問題
C.班子團(tuán)結(jié)問題
D.利益問題
最新試題
權(quán)力的本質(zhì)在于號召影響力。
不教而誅是為暴,是韓非子的言論。
管理工作的本質(zhì)是()
道術(shù)兼修中“術(shù)”的古代代表人物是()
古代成功管理者的標(biāo)志是()
“和”所代表的基本管理力量包括()
()是指稀缺的知識和技能。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心是增加領(lǐng)導(dǎo)的()
()概括了中國傳統(tǒng)文化核心,也是管理的核心。
“運(yùn)籌帷幄決勝于千里之外,吾不如子房;聯(lián)百萬之眾,戰(zhàn)必取攻必克,吾不如韓信;振國家,撫百姓,不絕糧道,吾不如蕭何;此三人者,皆人杰也;用此三人,開大漢之天下,我之所長也?!币陨鲜牵ǎ┑难哉?。