單項選擇題掌握了“蔬菜”這個概念，再學習“蘿卜、白菜”等概念屬（）
A.并列結(jié)合學習
B.下位學習
C.上位學習
D.強化學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題司機見到紅燈就會停車，見到“減速慢行”的標志，就會慢行。這屬于（）。
A.操作性行為
B.無條件反射
C.第一信號系統(tǒng)
D.第二信號系統(tǒng)
2.單項選擇題小明原來見了陌生人就躲避。上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學習。
A.言語信息
B.智慧技能
C.動作技能
D.態(tài)度
3.單項選擇題胡老師抱怨她班上的學生：“當他們違反紀律時，我對他們大喊大叫，但是他們卻越來越不像話！”對學生不良行為的增加，可以用行為主義的（）觀點來加以解釋。
A.正強化
B.負強化
C.給予懲罰
D.消遲
4.多項選擇題學生的學習的特點有（）。
A.以直接經(jīng)驗的掌握為主線
B.以間接經(jīng)驗的掌握為主線
C.計劃性和組織性
D.目的性
E.被動性
最新試題
強調(diào)學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學策略稱為（）
題型：單項選擇題
一個學生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）
題型：單項選擇題
學習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學習是（）
題型：單項選擇題
當學生違反校規(guī)校紀時，我們會給他一個處分，經(jīng)過一段時間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學上叫（）。
題型：單項選擇題
班杜拉將強化分為三種形式，外部強化、（）、自我強化。
題型：單項選擇題
簡述有意義學習的條件。
題型：問答題
“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
加涅按不同的學習水平，把智慧技能依次分為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（）。
題型：多項選擇題
古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落”是（）。
題型：單項選擇題