單項選擇題以個人好惡．興趣愛好為聯(lián)系紐帶．具有強烈情感色彩的群體是（）
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體
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1.單項選擇題（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級
C.學(xué)校
D.年級
2.單項選擇題課堂管理始終影響著教學(xué)和評價的有效進行，具有（）的功能。
A.培養(yǎng)動機
B.激發(fā)需要
C.促進和維持
D.培養(yǎng)紀(jì)律
3.單項選擇題（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級
C.學(xué)校
D.年級
4.單項選擇題教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為（）
A.課堂凝聚力
B.課堂控制
C.課堂管理
D.課堂氣氛
5.單項選擇題分配學(xué)生座位時，最值得教師關(guān)注的應(yīng)該是（）
A.對課堂紀(jì)律的影響
B.學(xué)生聽課效果
C.學(xué)生心理感受
D.對人際關(guān)系的影響
最新試題
（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型：單項選擇題
形成積極和諧的課堂氣氛的一個關(guān)鍵因素是（）
題型：單項選擇題
教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生在課堂上無精打采，課堂紀(jì)律差，注意力分散，師生關(guān)系疏遠，多數(shù)學(xué)生都是被動回答老師的提問，這樣的狀況，基本上可以判斷其課堂氣氛屬于（）
題型：單項選擇題
課堂心理氣氛主要有三種類型：積極的、消極的與（）
題型：單項選擇題
以個人好惡．興趣愛好為聯(lián)系紐帶．具有強烈情感色彩的群體是（）
題型：單項選擇題
普雷斯頓認(rèn)為（）領(lǐng)導(dǎo)與（）領(lǐng)導(dǎo)對課堂管理有不同的影響。
題型：填空題
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的課堂模式可以概括為（）、閱讀、練習(xí)、反饋五個環(huán)節(jié)。
題型：多項選擇題
制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師，學(xué)生和（）。
題型：填空題
衡量一個班集體成功與否的重要標(biāo)志是凝聚力。
題型：判斷題