單項(xiàng)選擇題學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于（）。
A.接受
B.價(jià)值體系個(gè)性化
C.反應(yīng)
D.形成價(jià)值觀念
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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的（）
A.信息加工
B.學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.復(fù)雜記憶
D.理解
2.單項(xiàng)選擇題在乒乓球練習(xí)中，拍球動(dòng)作的成功率至少達(dá)到75%，這種技能達(dá)到（）目標(biāo)
A.模仿
B.準(zhǔn)確
C.連貫
D.習(xí)慣化
3.單項(xiàng)選擇題觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度演示這一動(dòng)作的動(dòng)作技能目標(biāo)是（）
A.模仿
B.準(zhǔn)確
C.連貫
D.習(xí)慣化
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生將特殊對(duì)象，現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）
A.接受
B.反應(yīng)
C.形成價(jià)值觀念
D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)
5.單項(xiàng)選擇題在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。（）是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平
A.接受
B.反應(yīng)
C.形成價(jià)值觀念
D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)
最新試題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
知識(shí)是對(duì)所學(xué)材料的記憶，包括對(duì)具體事實(shí)，方法，過程，（）和（）的回憶。
題型：填空題
（）是教學(xué)的一個(gè)基本的單位，指在一定的時(shí)問內(nèi)，教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬杰指出，行為目標(biāo)要包括（）、行為發(fā)生的條件及（）三個(gè)要素。
題型：多項(xiàng)選擇題
布魯姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、（）和（）三個(gè)領(lǐng)域。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述行為目標(biāo)的陳述所要具備的要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
關(guān)于教學(xué)目標(biāo)分類的主要理論有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)設(shè)計(jì)工作具有系統(tǒng)性、（）和靈活性的特點(diǎn)。
題型：填空題
對(duì)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)表述的要求，不正確的項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
可以借助三種形式來表明對(duì)材料的領(lǐng)化，即（），解釋，（）。
題型：填空題