A.動(dòng)作具有一定的靈活性,穩(wěn)定性
B.以視覺控制為主要的形式
C.動(dòng)覺控制占主導(dǎo)地位
D.動(dòng)作見協(xié)調(diào)性強(qiáng),沒有多余動(dòng)作,動(dòng)作效能高
E.動(dòng)作具有高度的靈活性,穩(wěn)定性
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A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
A.表示練習(xí)的結(jié)果
B.幫助人們分析、考察動(dòng)作技能隨練習(xí)量的增加而改進(jìn)的一般趨勢
C.描述動(dòng)作技能隨練習(xí)時(shí)間的變化
D.檢驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)
A.形成初期
B.初步動(dòng)作系統(tǒng)形成階段
C.內(nèi)化階段
D.最后階段
A.斯金納
B.波斯納
C.巴甫洛夫
D.皮亞杰
A.連續(xù)性動(dòng)作技能
B.封閉性動(dòng)作技能
C.粗大動(dòng)作技能
D.工具性動(dòng)作技能
最新試題
根據(jù)動(dòng)作對環(huán)境的依賴程度的不同可以將技能分為閉合性操作技能與開放性操作技能。閉合型操作技能對外界的幫助依賴程度較低,在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制。以下屬于閉合型操作技能的有()。
操作技能的培訓(xùn)要求包含一下四個(gè)步驟:(1)準(zhǔn)確地示范與講解,(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí),(3)(),(4)建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺。
動(dòng)作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動(dòng)作幅度大小,動(dòng)作技能可分為精細(xì)動(dòng)作技能與()。
動(dòng)作技能形成過程的第一階段是()。
動(dòng)作技能形成過程的第三階段是()。
操作熟練的內(nèi)在機(jī)制是在大腦皮層中建立了()。
操作技能根據(jù)操作對象的不同可以分為()操作技能與()操作技能。
()是形成各種技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
動(dòng)作主要靠視覺控制,動(dòng)覺控制水平較低。各個(gè)動(dòng)作要素之間協(xié)調(diào)較差,互相干擾,相互銜接不連貫。這屬于操作技能形成的()階段。
操作技能形成過程中各階段順序是()。