單項選擇題在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié)．然后用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精細加工策略
D.組織策略學(xué)
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。
A.思維程序
B.學(xué)習(xí)計劃
C.可行方案
D.復(fù)雜方案
2.單項選擇題畫線是閱讀時常用的一種（）。
A.精加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
3.單項選擇題學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
4.單項選擇題在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.做筆記策略
5.單項選擇題學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
最新試題
學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
題型：單項選擇題
動作技能的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃，由（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。
題型：單項選擇題
一般來說，元認知策略可分為（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認知策略和資源管理策略。
題型：單項選擇題
以下技能中，屬于操作技能的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略的研究開始于（）。
題型：單項選擇題
想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學(xué)習(xí)策略的分類上看屬于（）。
題型：單項選擇題