A.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、展開性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開勝
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A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
A.細(xì)微型與粗放型操作技能
B.連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能
C.閉合性與開放性操作技能
D.徒手型與器械型操作技能
A.心智技能
B.演講技能
C.駕駛技能
D.操作技能
A.操作技能
B.心智技能
C.應(yīng)用技能
D.學(xué)習(xí)技能
最新試題
與心智技能相比，操作技能的特點(diǎn)為（）。
習(xí)慣是自然習(xí)得的，它既可能符合法則，也可能不符合法則；而技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)的不斷內(nèi)化而形成的。
通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱做（）。
一般來說，不斷探索新技能的練習(xí)方法能度過練習(xí)高原期。
（）是獲得經(jīng)驗(yàn)，解決問題，變革現(xiàn)實(shí)的前提條件。
操作技能根據(jù)動(dòng)作，精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的不同可分為（）操作技能與（）操作技能。
（）是指通過練習(xí)而形成的，趨于完善化的、自動(dòng)化的活動(dòng)方式。
操作技能根據(jù)動(dòng)作的連貫與否可以分為（）操作技能與（）操作技能。
智力技能形成的階段有（）。
根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為（）。