A.培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過程
B.促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程
C.長期、反復(fù)的逐步提高的過程
D.組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程
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A.知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律
B.長期性和反復(fù)性規(guī)律
C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律
D.在交往中形成品德規(guī)律
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾
A.知
B.思
C.情
D.行
A.道德認知
B.道德評價
C.道德情感
D.道德行為
A.說服
B.鍛煉
C.榜樣
D.修養(yǎng)
最新試題
當代最具影響的德育模式有認知模式、（）和社會模仿模式等。
在思想品德的四個基本要素中，關(guān)鍵要素是（）。
德育過程要培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行，必須要做到曉之以理、（）、持之以恒、導(dǎo)之以行。
德育過程從本質(zhì)上說就是（）統(tǒng)一的過程。
我國中學(xué)德育的主要原則有（）。
“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（）規(guī)律。
在以下的表述中，錯誤的一項是（）。
在德育過程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標志是（）。
學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（）。
“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這是德育過程的哪一條規(guī)律的體現(xiàn)？（）