智育要解決的是信不信的問題，德育要解決的是知不知的問題。

我國(guó)學(xué)校德育的內(nèi)容主要有（）。

態(tài)度和品德這兩個(gè)概念的區(qū)別是（）。

我國(guó)學(xué)校德育途徑主要有（）。

德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象，具有（）特性。

初中階段德育目標(biāo)包括（）、（）、（）三個(gè)方面的基本要求。

德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式，其中基本途徑是（）與其學(xué)科教學(xué)。

道德評(píng)價(jià)能力的一般過(guò)程是（）。

美育就是藝術(shù)教育。

德育目標(biāo)的客觀性主要是指德育目標(biāo)從其內(nèi)容和產(chǎn)生來(lái)說(shuō)是客觀的。