A.兒童對(duì)成人模仿的需要
B.傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)需要
C.人類(lèi)生存的需要
D.人的自身發(fā)展的需要
E.社會(huì)安寧的需要
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A.學(xué)校教育
B.社會(huì)教育
C.閑暇教育
D.家庭教育
E.業(yè)余教育
A.官學(xué)
B.私學(xué)
C.騎士學(xué)校
D.書(shū)院
E.社區(qū)學(xué)院
A.方法科學(xué)
B.家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D.不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)
E.家庭教育是教育的一個(gè)分支
A.不得以盈利為目的辦學(xué)
B.以盈利為目的辦學(xué)
C.教育必須與宗教相分離
D.教育可以與宗教相結(jié)合
E.公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)?？梢杂?/p>
A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
B.資本和商品的學(xué)說(shuō)
C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說(shuō)
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
最新試題
學(xué)校教育是萬(wàn)能的。
孟子是中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
小學(xué)教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱(chēng)初等教育。
中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)?！薄?/p>
素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
我國(guó)的教育法規(guī)必須經(jīng)全國(guó)人大通過(guò)才有效。
普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢(shì)。
現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。