A.學(xué)校教育
B.社會教育
C.閑暇教育
D.家庭教育
E.業(yè)余教育
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A.官學(xué)
B.私學(xué)
C.騎士學(xué)校
D.書院
E.社區(qū)學(xué)院
A.方法科學(xué)
B.家長對孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D.不能全面關(guān)心孩子的成長
E.家庭教育是教育的一個分支
A.不得以盈利為目的辦學(xué)
B.以盈利為目的辦學(xué)
C.教育必須與宗教相分離
D.教育可以與宗教相結(jié)合
E.公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)?？梢杂?/p>
A.剩余價值學(xué)說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動力價值學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.繼續(xù)教育
最新試題
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
資本主義國家普遍實施了強(qiáng)制性的國民義務(wù)教育的主要原因是（）。
系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。
素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。
墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性，一切任其自然。
教育的整個過程要圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)。
教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象，與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。
小學(xué)教育是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱初等教育。
制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。
中等教育中普通教育與教育日趨分化。