單項選擇題1958年中共中央、國務院提出的教育工作方針是（）。
A.教育必須為無產階級政治服務，必須與生產勞動相結合
B.教育必須為階級斗爭服務，必須與生產勞動相結合
C.教育必須為階級斗爭服務，必須與工農業(yè)生產相結合
D.教育必須為無產階級政治服務，必須與社會實踐相結合
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1.單項選擇題狹義的教育制度是指（）。
A.國民教育制度
B.社會教育制度
C.高等教育制度
D.學校教育制度
2.單項選擇題家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。
A.先導性
B.感染性
C.權威性
D.針對性
3.單項選擇題“教育萬能論”的代表人物是（）。
A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克
4.單項選擇題“以兒童為中心”的教學屬于（）的觀點。
A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D.原始教育
5.單項選擇題一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。
A.普及教育
B.普及義務教育
C.普及基礎教育
D.普及國民教育
最新試題
墨家主張教育要“復歸”人的本性，一切任其自然。
題型：判斷題
教育是人類社會特有的現(xiàn)象。
題型：判斷題
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
題型：判斷題
我國的教育法規(guī)必須經全國人大通過才有效。
題型：判斷題
英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
題型：判斷題
學校教育是萬能的。
題型：判斷題
小學教育是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱初等教育。
題型：判斷題
系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學校教育的誕生而產生的。
題型：判斷題
相對于制度化教育，非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。
題型：判斷題
普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢。
題型：判斷題